WIN A FREE 32GB AMAZON KINDLE OASIS 3 Champagne Gold - REAL
Kindle DX của Amazon là một trình đọc sách điện tử gọn gàng và trang nhã có thể thay thế sách giáo khoa một ngày nào đó - hoặc vì vậy họ nói. Nhưng thiết bị có hoạt động không? Theo một nghiên cứu của Đại học Princeton, Kindle DX bị các công cụ chú thích kém và hiệu năng chậm. Và trong khi các thế hệ tương lai của Kindles (và / hoặc các độc giả điện tử khác) có thể gửi các sách giáo khoa trở lại vào đống rác của việc học cao hơn, thì chúng vẫn chưa hoàn thành.
The Daily Princetonian báo cáo rằng Kindle của trường đại học Chương trình thí điểm e-reader, bắt đầu từ tháng 5 năm ngoái, cung cấp 50 sinh viên với Kindle DX miễn phí. Nhưng chỉ sau hai tuần, nhiều người nhận "không hài lòng và không thoải mái với các thiết bị," tờ báo đại học viết.
Amazon cung cấp cho người đọc điện tử các khóa học. Ưu điểm và nhược điểm là:
Kindle ưu:
• · Một thiết bị gọn nhẹ, tốt hơn là cồng kềnh, sách giáo khoa nặng
• Màn hình Kindle dễ đọc
• · Bảo quản giấy
Kindle cons:
• Các trang chú thích rất khó
• Trích dẫn các khóa học là một thách thức vì Kindle định dạng lại trang và sử dụng "số vị trí" thay vì số trang
• · Kindle DX chậm
Tôi thấy sinh viên hiểu về kỹ năng chú thích kém của Kindle đặc biệt thú vị. Khả năng tương tác vật lý với sách giáo khoa - đánh dấu trang, viết lề, dán ghi chú dán và lật nhanh trang - bị mất bằng trình đọc sách điện tử, mặc dù Kindle DX cung cấp các công cụ điện tử tương tự. > Các sinh viên Princeton chắc chắn không phải là luddites. Nhưng khi bạn đã trải qua toàn bộ cuộc đời giáo dục của bạn thông qua các sách giáo khoa in, một sự chuyển đổi đột ngột đến một đầu đọc điện tử chắc chắn sẽ khó khăn.
Việc chuyển đổi sang trình đọc điện tử có thể mất một thế hệ. Có lẽ Kindle DX phù hợp hơn với trẻ em tiểu học? Huấn luyện họ khi họ còn trẻ và họ sẽ không biết họ đang thiếu gì với sách giáo khoa in.
Liên hệ với Jeff Bertolucci qua Twitter
(@ jbertolucci) hoặc tại jbertolucci.blogspot.com.
"Chỉ vì nó hợp pháp không có nghĩa là an toàn", tiến sĩ Ikhlas Khan, trợ lý giám đốc, Trung tâm nghiên cứu sản phẩm tự nhiên quốc gia (NCNPR), tại trường đại học cho biết. của Mississippi. Phòng thí nghiệm của Khan đã kiểm tra tất cả 19 sản phẩm mẫu mà PC World đã mua trực tuyến cho câu chuyện này để xác định chúng là gì, và phân tích hóa học một số trong số chúng để xác định hiệu lực của chúng.
Hầu hết các mặt hàng chúng tôi mua đều là những gì mà bao bì được quảng cáo . Phòng thí nghiệm của NCNPR thấy rằng một số vật phẩm - bao gồm
Các nhà nghiên cứu tại Viện Công nghệ Massachusetts cho biết họ đã tạo ra một bước đột phá với công nghệ ánh sáng mà cuối cùng có thể giúp các nhà sản xuất chip tạo ra những mạch tốt hơn. Rajesh Menon, một kỹ sư nghiên cứu tại khoa kỹ thuật điện và khoa học máy tính của MIT, cho biết, trước đây có thể, cho phép các nhà sản xuất chip khắc các mạch tin tức hơn vào chip của họ. các kỹ thuật được sử dụng ngày nay không thể tạo ra các mô hình nhỏ hơn bước sóng của ánh sáng.
Các nhà nghiên cứu MIT đã đưa ra một cách để vẽ các đường rất hẹp bằng cách kết hợp các chùm ánh sáng với nhau erent wavelengths. Họ sử dụng cái gọi là mô hình giao thoa, trong đó các bước sóng ánh sáng khác nhau đôi khi củng cố lẫn nhau, và ở những nơi khác hủy nhau.
ẤN Độ dự định chi 9 tỷ rupee Ấn Độ (189 triệu USD) cho các chương trình giáo dục sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong năm tài chính tới 31/3/2010, Bộ trưởng tài chính của nước này cho biết. Lợi thế nhân khẩu học mà dân số tương đối trẻ của nó mang lại cho nó một lợi thế kinh tế bằng cách cung cấp cho họ nền giáo dục và kỹ năng đúng đắn, Bộ trưởng Tài chính của nước này, Pranab Mukherjee cho biết trong khi trình bày ngân sách hàng năm của đất nước cho Quốc hội.
Bộ trưởng cũng công bố 20 tỷ rupee tăng chi tiêu cho giáo dục đại học, bao gồm cả việc thành lập Viện Công nghệ Ấn Độ mới (IITs). IIT có nhiều năm kinh nghiệm cung cấp nhân viên kỹ thuật chính cho các công ty công nghệ Ấn Độ và đa quốc gia.