[thaytro.net]Bài 6: Tạo forums (diễn đàn) trên moodle và loại bỏ news forum
Nhiều phát minh vĩ đại trở nên sống động bởi vì một nhà phát minh ở đâu đó trở nên thất vọng. Vào cuối những năm 1990, Martin Dougiamas trở nên thất vọng với hệ thống quản lý học tập (LMS) mà ông đang hỗ trợ tại một trường đại học ở Úc. Học sinh và giáo sư tại trường đại học đó tiếp tục hỏi anh ta xem LMS họ đang sử dụng có thể bao gồm một số tính năng họ cần hay không. Trong khi LMS có thể hỗ trợ các tính năng đó, các nhà phát triển của nó đã chậm trong việc đưa họ vào cuộc sống. Vì vậy, Dougiamas nói: "Vâng, để đáp ứng nhu cầu của những người học này, tôi sẽ phải tự mình làm."
Và đó là cách Moodle được sinh ra. Ngay sau khi nó được phát minh, sự phổ biến của Moodle phát triển nhanh chóng ở các trường học và cao đẳng trên toàn thế giới. Những câu chuyện tôi nghe được từ các giáo viên đang sử dụng Moodle rất hấp dẫn. Moodle hoạt động, và nó hoạt động rất tốt.
Một trong những câu chuyện thú vị nhất mà tôi nghe được đến từ Sheila Gatling, một giáo viên trung học đã nghỉ hưu từ Brooklyn, New York. Với sự giúp đỡ của anh trai mình, Gatling đã thiết lập một số máy tính Linux cho học sinh của mình để sử dụng Moodle. Các học sinh của cô đã học tốt đến lớp LMS này đến nỗi họ cầu xin thêm thời gian để dành thời gian cho nó. Trong khi đó, cô quan sát cách Moodle cải thiện khả năng viết và các kỹ năng khác của họ. Đây là nơi mà câu chuyện trở nên thú vị. Một trong những học sinh của mình di chuyển hàng trăm dặm từ Brooklyn - sang tiểu bang khác. Học sinh này tiếp tục tham gia vào các hoạt động Moodle trong lớp học của Sheila, thậm chí còn giao bài tập.
Bạn có thể tưởng tượng điều đó không? Một học sinh sẵn lòng giao bài tập cho một lớp mà họ không còn tham dự. Gatling nói với tôi rằng Moodle xứng đáng nhận được tín dụng vì lợi ích của học sinh. Tôi không thể không nghĩ rằng Gatling mình, với tài năng giảng dạy của mình, đã có một cái gì đó để làm với nó. Bất kể, điều gì đó rất huyền diệu đã xảy ra với việc sử dụng Moodle trong lớp học của cô ấy - đó là lý do tại sao, sau khi nghỉ hưu từ việc dạy học, Gatling đồng sáng lập Moodlerooms, một nhà cung cấp dịch vụ Moodle
Dougiamas đã đảm bảo với thế giới rằng Moodle là miễn phí và sẽ luôn miễn phí. Đó là công việc của anh ấy. Ông dự định thay đổi cách trẻ em và người lớn học. Trên toàn thế giới. Vĩnh viễn.
Nghe những gì người sáng lập khác của Moodlerooms, Tom Murdock, đã nói về Moodle: "Là một giáo viên tiếng Anh trung học, tôi từng mơ ước bắt đầu trường học của riêng mình và Bây giờ tôi không còn mơ ước bắt đầu trường học của mình nữa. Tôi mơ ước mang Moodle đến các trường hiện có. ”
Nếu Murdock đang an ủi, tôi có thể nghi ngờ rằng anh ta đã quá quen với sản phẩm của riêng mình. Tuy nhiên, anh ta không phải là người an ủi. Anh ấy là một nhà giáo dục. Sản phẩm duy nhất mà anh ấy gắn bó là tăng cường học tập của học sinh.
Tôi rất ấn tượng với Moodle. Tôi có cùng quan điểm với những người sáng lập Moodlerooms. Phần mềm miễn phí này thực sự có thể thay đổi cách trẻ em và người lớn học. Trên toàn thế giới. Vĩnh viễn. Và chúng tôi chỉ mới bắt đầu hiểu được giá trị mà Moodle có thể mang lại cho trường học và cộng đồng của chúng ta. Phần mềm miễn phí này thật tuyệt vời - và nó chỉ trở nên tốt hơn.
Phil Shapiro
(blogger là một giáo sư trợ giảng giáo dục tại khu vực Washington DC. Anh ta có thể đạt được tại [email protected] một tài khoản người đầu tiên về câu chuyện Moodle của Sheila Gatling, cuộn xuống trang 214 của cuốn sách Giáo dục và Công nghệ năm 2008, của David Kritts và Lucien T. Winegar.)
Bài đăng trên blog trước
Dự án Từ vựng Gạo Nấu chín
Moodle Được sử dụng bởi Cub Scout Pack ở Ohio
Scratch Day 2009 - Lập trình máy tính cho trẻ em
Thoát khỏi Newsweek - Nhập tạp chí MAKE
Dự án SketchUp cho trẻ em - Phê bình sách
Những người sống trăm tuổi trong thương mại Apple ở đâu?
YouTube hấp dẫn hơn một nghìn lần so với truyền hình
Cuộc sống vĩnh cửu của Apple II đạt được trong trình duyệt web
Một cách dễ dàng để giới thiệu chương trình vẽ Inkscape cho thanh niên và người lớn
Kiểm tra kích thích kinh tế thứ hai của bạn là trên đường
Tính sáng tạo vượt trội Tìm kiếm đường đến YouTube
Tham quan Cafe Thoreau của Google
Trẻ em và giáo viên của họ sẽ sử dụng máy tính xách tay như là một phần trong nỗ lực để đưa công nghệ vào lớp học ở Peru, bao gồm Bộ phần mềm Cải tiến Sinh viên của Microsoft, bao gồm Microsoft Office 2003 cũng như Learning Essentials 1.0 dành cho Microsoft Office.
Các nhóm không cho biết số máy tính xách tay sẽ được phân phát như là một phần của thử nghiệm hay khi nào nó sẽ bắt đầu
Các chuyên gia bảo mật khác có bàn phím có lý thuyết dễ bị tổn thương phát hiện này, đã viết Sylvain Pasini và Martin Vuagnoux, cả hai đều là sinh viên tiến sĩ tại Phòng thí nghiệm An ninh và Mật mã tại Viện Ecole Polytechnique de Lausanne ở Thụy Sĩ.
Tuy nhiên, Vuagnoux và Pasini tin rằng họ là tập đầu tiên của những thí nghiệm cho thấy sự gián điệp như vậy là khả thi. Họ đánh giá cao những áp lực về chi phí cho các nhà sản xuất bàn phím vì không làm cho các bàn phím trở nên sần hơn.
"Người dân ở các khu vực khác nhau có những kỳ vọng khác nhau về những gì [netbook] được cho là phải làm. Một số cuộc khảo sát của chúng tôi cho thấy sinh viên sử dụng nó như một ghi chú Họ không muốn sử dụng laptop 6 pound trong khuôn viên trường, "Chou nói.
!["Người dân ở các khu vực khác nhau có những kỳ vọng khác nhau về những gì [netbook] được cho là phải làm. Một số cuộc khảo sát của chúng tôi cho thấy sinh viên sử dụng nó như một ghi chú Họ không muốn sử dụng laptop 6 pound trong khuôn viên trường, "Chou nói.](https://i.joecomp.com/laptops-2018/netbook-shipments-jump-in-first-quarter.jpg "\"Người dân ở các khu vực khác nhau có những kỳ vọng khác nhau về những gì [netbook] được cho là phải làm. Một số cuộc khảo sát của chúng tôi cho thấy sinh viên sử dụng nó như một ghi chú Họ không muốn sử dụng laptop 6 pound trong khuôn viên trường, \"Chou nói.")
Netbook cũng đáp ứng nhu cầu của nhiều người lướt web và xử lý văn bản.